Virginia Salotti: "necesitamos gestión con eficiencia..."

26/08/2025 Entrevistamos a la candidata al Consejo Escolar por Fuerza Patria - Lista 2200. Hizo hincapié en la gestión eficiente y en la necesidad de priorizar lo local al contratar proveedores. La lista al Concejo Deliberante es encabezada por Flavio Diez.

La educación es un ámbito delicado porque uno surge de las instituciones. Viene con un reconocimiento que tiene que ver con el conocimiento de las colegas y los colegas docentes, de los estudiantes también, pero cuando termina el mandato de Consejero Escolar, uno retorna a las instituciones, entonces, me parece que es una tarea cargada doblemente de sentido.

Hay una mirada ética del propio trabajo docente, hay una mirada sensible hacia las necesidades de las instituciones, que condicionan, en muchos casos, profes, y las posibilidades de aprender para los estudiantes. Entonces es un rol nuevo que requiere ampliar la mirada, requiere profundizar la mirada y entender también que el Consejo Escolar, las y los Consejeros Escolares no trabajan solos, trabajan de manera articulada dentro del cuerpo y con otros organismos del Estado, entonces la complejidad tiene que ver con eso, pero siempre con responsabilidad, con un posicionamiento que ahora se vuelve público, pero que uno ya ha venido trabajando internamente, grupalmente, desde la militancia desde hace bastante tiempo y que tiene también que ver con la formación. 

Formación.

Estudié en la Universidad del Sur, en Bahía Blanca, con una mirada también política dentro de la política universitaria, con un recorrido que tuvo que ver inicialmente con la defensa de los derechos humanos, en el marco de de los juicios por la memoria en Bahía Blanca. Creo que este posicionamiento ético y político requiere necesariamente que en algún momento los militantes nos transformemos en candidatos a cargos selectivos. Me parece que es un proceso que tiene que ver con algo interno de cada uno, subjetivo, pero también con una necesidad de de la coyuntura política. Era el momento de dar ese paso. A mí me gusta comentar con los allegados que no estábamos esperando ningún llamado, simplemente estábamos esperando que sea el momento en el cual tengamos ganas de dar el paso. 

Estudié Profesorado en Filosofía y transité toda la Licenciatura en Filosofía con la meta de en los próximos meses, años, reorganizar un poco la la profesión docente que es tan demandante y poder culminar esa licenciatura. 

Gestionar con eficiencia.

Hay un aspecto clave en este marco, vuelvo otra vez a la cuestión del contexto, que es la gestión con eficiencia. Así como en términos pedagógicos en la escuela decimos hospitalidad con exigencia. Para no bajar esa bandera pedagógica que la escuela sostiene. En el ámbito de la gestión del Consejo Escolar necesitamos gestión con eficiencia y sabemos que es un ámbito que muchas veces se ha lavado de contenido político. Como si inmediatamente cuando uno entra a trabajar en este cuerpo colegiado, que es el Consejo Escolar de alguna manera bajar a las banderas políticas. Para nosotros es una tarea política, interpretar las necesidades, darle prioridad a las necesidades, comunicar cómo se gestiona desde el Consejo, cuáles son los plazos, cuáles son los requisitos, quiénes están trabajando como proveedores para el Consejo Escolar. Entendemos que hace falta una mayor democratización, entendemos que hace falta que la toda la comunidad suarense, no solamente las comunidades educativas, entiendan cuál es el impacto real de las tareas del Consejo Escolar. Y en ese sentido planteamos esto.

Nosotros recuperamos como valiosas las experiencias de otros distritos donde entre el municipio, algunos actores privados, y algunas ONG, como por ejemplo Banco de Alimentos, se refuerzan y se complementan los cupos del Servicio Alimentario Escolar. Hay experiencias exitosas que tienen que ver con recuperar a los proveedores locales, con de alguna manera también establecer... 

Proveedores de alimentos de otras localidades.

En las condiciones particulares de las contrataciones que realiza el Consejo entendemos que se ponderan esas implicancias de traer alimentos desde tan lejos. Sabemos que muchas veces las condiciones en las que llegan no son las mejores. Imaginemos transportar fruta y verdura desde esas distancias. Imaginemos respecto a la conservación, sobre todo, de los alimentos frescos. Seguramente hay aspectos que el Consejo Escolar, con responsabilidad, cuida. Pero creemos que se puede mejorar. Creemos que es necesario que la comunidad entienda, y que el Consejo también se posicione desde este lugar, de valorar la articulación inter- e intra-institucional. ¿Esto qué quiere decir en criollo? Que trabajemos a nivel comunitario entre distintas organizaciones. Que prioricemos lo local. De hecho, desde el punto de vista alimenticio, sería muy positivo priorizar lo local. Pero también entendemos que hay un presupuesto acotado. Si bien la provincia está destinando fondos de fortalecimiento al fondo compensador, que es el fondo que nutre, en definitiva, el trabajo del Consejo Escolar. Si bien el Ministerio de Desarrollo de las Comunidades reconoce las dificultades en la asignación de estos fondos, que siempre serán insuficientes. 

Comedores Escolares.

Nosotros estamos en esta lista porque creemos que el peronismo busca, y ha buscado siempre, que los chicos y las chicas coman en su casa. Que si bien es necesario atender a la emergencia, lo mejor y lo más deseable sería que cada familia pueda organizar su vida, su mesa, su espacio del hogar, como debería ser. Como un espacio de contención y de compartir. Algo tan importante y tan simbólico que es la mesa familiar. Pero bueno, no desconocemos las dificultades económicas. También tenemos que saber cómo se organiza el esquema presupuestario de la provincia. Y eso implica también entender que estamos en una coyuntura compleja. El fondo compensador tiene que ver con la recaudación por ingresos brutos. Y todos sabemos en el esquema impositivo de la provincia las dificultades que han surgido. Entonces, si bien apuntamos a mejorar y a sostener estas dos cuestiones cruciales que son el servicio alimentario escolar y el transporte. Llegar a la escuela y estar en la escuela en condiciones dignas para aprender y para trabajar. También no podemos desconocer las dificultades que atraviesa nuestra provincia. Y acá me das el pié justo para que también los compañeros comenten y Flavio comente cuáles son las dificultades que atraviesa la provincia en el marco de un Poder Ejecutivo Nacional que no escucha, no gestiona y no le interesa trabajar por su pueblo. 

Una de Cal y Una de Arena - Hugo Dukart